Mláďata, která tráví hodně času učením, si osvojí zhruba třikrát širší sortiment potravy než mláďata, která v obou typech učení zaostávala. Sledováním těch, kteří už se ve výběru potravy vyznají, si můžou do značné míry nahradit nedostatek praktického zkoušení. Opačně to nefunguje. (Kredit: Nomo michael hoefner, Wikipedia, CC BY-SA 3.0)